TalentUren

TalentUren – ontdekken en ontwikkelen
Tijdens de TalentUren krijgen leerlingen de ruimte om hun interesses en talenten te ontdekken en verder te ontwikkelen. Binnen het aanbod richten we ons op drie ontwikkelgebieden:

Sport – Creatief - Praktijk
Deze ontwikkelgebieden zijn geen aparte leerstromen of richtingen. Ze helpen ons om bewust na te denken over het aanbod en over wat we leerlingen willen laten ervaren en ontwikkelen.

Binnen Sport werken leerlingen aan:
•       een actieve en gezonde leefstijl;
•       samenwerken en omgaan met elkaar;
•       zelfvertrouwen en doorzettingsvermogen;
•       het ontdekken en ontwikkelen van sportieve talenten;
•       het opdoen van ervaringen die helpen bij het maken van vervolgkeuzes.

Binnen Creatief werken leerlingen aan:
•       creativiteit en verbeeldingskracht;
•       het ontwikkelen van eigen ideeën;
•       expressie en presentatie;
•       het ontdekken en ontwikkelen van creatieve talenten;
•       het opdoen van ervaringen die helpen bij het maken van vervolgkeuzes.

Binnen Praktijk werken leerlingen aan:
•       het ontdekken van interesses, kwaliteiten en talenten;
•       oriëntatie op profiel-, sector- en beroepskeuzes;
•       kennismaking met de praktijk binnen en buiten school;
•       het opdoen van ervaringen die helpen bij het maken van vervolgkeuzes.

 

Voor de uren waarin leerlingen extra ondersteuning krijgen bij vakken gebruiken we de naam vakondersteuning.

Hieronder vallen onder andere: Wiskunde – natuurkunde – scheikunde – rekenhulp – spellinghulp.

De keuze voor vakondersteuning wordt meer gestuurd vanuit de vakdocent en/of mentor. Dit betekent dat de vakdocent, in overleg met de leerling, bepaalt of vakondersteuning wenselijk of nodig is.Op deze manier zetten we vakondersteuning gerichter in voor leerlingen die daar daadwerkelijk baat bij hebben.

.