Agnieten College Nieuwleusen » onze school
visie en identiteit
Identiteit
Vanuit onze christelijke inspiratie werken wij aan het ontwikkelen van de talenten van al onze leerlingen en medewerkers. Onze identiteit komt tot uiting in de dagelijkse dagopeningen, in de vieringen, en vooral ook in de manier waarop we met elkaar omgaan. Hierbij laten we ons inspireren door de Bijbelse boodschap.
Als school willen we van waarde zijn voor onze omgeving en voor jouw ontwikkeling. Daarbij zijn deze waarden leidend voor wat we denken en doen:
- het ontwikkelen van ieders talent
- respect voor eigenheid van alle mensen
- ontmoeting met elkaar
- aandacht voor zingeving
- verantwoordelijk zijn voor jezelf, de ander en de samenleving
Visie
Leren kun je, in onze ogen, niet alleen: leren is een actief en sociaal proces. In het leren zie je bij mensen drie basisbehoeften. Het ABC van onze scholengroep:
Autonomie: ”Ik wil het zelf doen, want een ander kan niet voor mij leren.” Je leert zèlf, met ondersteuning van de leerkracht. Dit is niet hetzelfde als het alleen willen doen.
Betekenisvolle relaties met anderen: Leren is ook een sociaal proces. Iedereen leert van elkaar. Een leraar is daarin voor leerlingen belangrijk. Daarnaast leren leerlingen ook en vooral veel van elkaar.
Competentie: Leraren en leerlingen gaan naar school om te laten zien wat ze kunnen. We hebben zelfvertrouwen nodig. En we mogen verwachten dat de juiste eisen aan ons gesteld worden: geen eisen die we niet aan kunnen.
De onderwijskundige visie van onze locatie is als volgt geformuleerd:
- Leerlingen kunnen zelfstandig en zelfverantwoordelijk leren en werken
- Leerlingen ervaren samenhang in de leerstof door de aangeboden projecten
- Leerlingen zijn actief aan het leren
- Leren is kennis vergaren, kennis toetsen, kennis integreren en toepassen
- Leerlingen bereiken voor het voor hun maximale
- Leren 1 en 2: de inhoud van onze lessen vormen in combinatie van leren 1 en 2. Enerzijds zijn we gericht op het vergaren van kennis, onthouden en begrijpen. Daarnaast moet je ook de kennis integreren, relaties leggen en leerstof met elkaar verbinden.
